Escola
Básica dos 2º e 3º Ciclos do Caniço
Trabalhos
de Investigação – 1º Período
Texto de Opinião
No contexto da disciplina de
Português, neste período, foi-nos proposto realizar um trabalho de
investigação.
A Srª professora apresentou
três propostas:
1- Fazer uma pesquisa acerca de uma personalidade da
cultura portuguesa que tenha vivido algum tempo na condição de exilado (ex:
Mário Soares, Manuel Alegre, etc…) e escrever
uma pág.A4 letra 12 sintetizando as causas do seu exílio, as condições
devida, sentimentos experimentados…. E concluir com uma breve reflexão acerca
do assunto. Depois, acrescentar uma caricatura
da personalidade escolhida, feita por nós, usando técnicas de pintura,
serigrafia, etc...
2- Depois da leitura atenta
do Regulamento Interno da Escola, fazer panfletos
ou marcadores de livros, usando técnicas de pintura, serigrafia, materiais
reciclados etc... relacionados com o SABER ESTAR, SABER RELACIONAR-SE.
3- Depois de analisado o
conto O TESOURO, de Eça de Queirós, fazer uma curta-metragem (em movieMaker) onde sejam apresentados os dados
biobibliográficos do autor, uma síntese da obra e concluir com uma reflexão
crítica acerca do conto.
Estas propostas tiveram como
objetivo principal proporcionar-nos uma reflexão mais aprofundada dos três
assuntos abordados neste primeiro período.
Assim, a crónica acerca do
exílio de José G. Ferreira serviu de pretexto para a proposta número um; A
atividade sugerida levou-nos a conhecer mais acerca da condição de “exilado” de
personalidades portuguesas que conquistaram a Liberdade e a Democracia para o
nosso país.
Nós já nascemos depois do 25
de abril e até nos custa a acreditar em certas histórias que nos são contadas
do tempo da ditadura. Talvez por isso mesmo foi impressionante vermos a
capacidade de resistência e de coragem, de alguns, para enfrentarem todos os
obstáculos e as “artimanhas” usadas para divulgarem certas ideias sem serem
detetados pela censura. Servem de exemplo para todos nós, jovens, nestes tempos
difíceis. Esperamos que tal como eles venhamos a concretizar os nossos sonhos.
O texto “Covardia” de José
Gomes Ferreira serviu de mote à realização da segunda proposta. A leitura do
Regulamento Interno da escola alertou-nos para o cumprimento de algumas regras,
por vezes esquecidas. Gostámos de constatar que este documento não fala só de
deveres mas também de direitos; e mais: não só de alunos mas também dos
funcionários e dos professores! Este trabalho levou-nos a tomar consciência de
que a escola afinal funciona como a sociedade lá fora e que cada um de nós tem
nas suas mãos o poder de ajudar a resolver alguns problemas que surgem, de vez
em quando.
Com a terceira proposta
tivemos a oportunidade de aprofundar mais os conhecimentos do conto O TESOURO
de Eça de Queirós e de refletir acerca do provérbio “ Quem tudo quer, tudo
perde” já que este conto foi escrito à maneira das histórias infantis medievais
que tinham sempre um objetivo moralizante.
Levar a cabo qualquer uma
destas propostas foi um desafio. Foi bom pôr em prática conhecimentos
adquiridos noutras disciplinas como EV ou TIC. Gostámos do debate feito após a
apresentação porque pudemos ver o nosso trabalho valorizado pelos colegas e
pela srª professora.
Claro que uns trabalhos
estavam mais completos outros mais ou menos e outros… nem por isso, mas ….
Enfim, depois de um ralhete
aqui… de um elogio ali…em geral, a turma empenhou-se. Trabalhámos e ainda
tivemos tempo para fazer um jogo organizado pelos colegas Paulo Gonçalves e
Laura Saturnino e tirar uma foto “ para mis tarde recordar”.
Alunas redatoras (9º1):
-Ana Mara
- Bernarda
(com
a colaboração da turma)
No dia 8 de outubro começou-se a
realizar um trabalho de cada equipa no âmbito do projeto da alimentação
saudável, na sala de aula e individualmente. Esses trabalhos foram feitos na
disciplina de Português, onde se fez um texto publicitário sobre um alimento;
em Ciências, uma roda de alimentos e em Inglês, realizou-se um menu de um
restaurante com comida saudável. Nesses trabalhos todos foram utilizados
materiais reciclados, tais como: cartão, recortes de revistas…
Os trabalhos foram realizados
com materiais reciclados, como por exemplo, cartão, imagens, cartolina usada e
madeiras. Os alunos fizeram uma roda de alimentos em Ciências, um cardápio em
Inglês e um texto publicitário em Português. 
As turmas do 6º1, 6º2,
6º3 e 6º4 desenvolveram um projeto, o qual foi coordenado pelas professsoras de
Ciências da Natureza, Inglês e Português. Os trabalhos foram realizados entre
os dias 8 e 12 de outubro, para uma exposição que tinha como objetivo “falar”
sobre a alimentação e que decorreu de 15 a 30 de outubro, na cantina da escola.
Suas calças são de ganga
A Diretora de Turma do 9º6, no âmbito da disciplina de Formação Social e Pessoal, está a desenvolver uim projeto intitulado "Profissões de Hoje / Profissões do Amanhã", que tem como objetivo trazer, todos os meses, um profissional à escola, para falar com os alunos acerca da sua profissão e da importância do estudos, na atualidade.
Foi
uma conferência que agradou a convidados e a ouvintes, pois os primeiros
revelaram vontade de cá voltar e os segundos vontade de continuar a ouvir
outros profissionais falar acerca das suas profissões.
https://sites.google.com/site/marportugues9/ler-mais
A
princesa só voltaria a ser menina quando aparecesse um príncipe que lhe desse
um beijo.
Doze belas inglesas honradas
Embarcaram cedo
Para celebrar o Dia do Livro, as turmas 5º1, 5º2 e 5º3 produziram crachás, que resultaram da seleção e do registo de citações nos mesmos, na sala de aula. A
atividade decorreu com entusiasmo e os alunos levaram-nos para casa para completar o trabalho iniciado. Posteriormente, foi feita a recolha e digitalização dos crachás. (prof. Dina Moniz)
Esta iniciativa foi do agrado das três turmas, que gostariam de voltar a ter, um dia destes, outra aula ao ar livre, longe das cadeiras, das mesas e dos cadernos...
Toda a gente o comemora
